Análisis de un libro:
1- FICHA BIBLIOGRÁFICA:
-Título: Pupi y el monstruo de la Vergüenza
-Autora del libro: María Menéndez- Ponte
-Autor de las ilustraciones: Javier Andrada
-Editorial: SM
-Colección: El Barco de Vapor
-Serie: Pupi
-Fecha 1ª edición: Febrero 2010
-Hipótesis de edad: 6 o 7 años (primer ciclo)
2- FORMATO:
-Aspecto externo: es un libro manejable para los niños por el grosor y el tamaño teniendo en cuenta su edad y el contenido del libro (no es un libro de desplegables y por lo tanto es fino), el papel es grueso como una cartulina adecuándose a los niños del primer ciclo que aún pueden deteriorar con facilidad el libro. La tapa no es dura y la portada es llamativa para los niños de esas edades.
-Ilustraciones: todo el libro va acompañado de ilustraciones a todo color que muestran muy bien lo que se va contando, son adecuadas para la edad y para el texto lo cual facilita la comprensión del mismo por parte del niño.
-Letra: se ve claramente que está adaptada a los niños de primer ciclo ya que es grande y con mucho espacio entre palabras y líneas facilitando así su lectura para los más pequeños.
3-CONTENIDOS:
-Tema: superar la vergüenza o algún otro temor. Es un tema que quizás sea adecuado para niños un poco más grandes ya que en mi opinión a los 6 o 7 años aún no se tiene mucha vergüenza por cosas como ir disfrazado, pero igualmente a los niños que les pasen cosas parecidas con algún otro miedo les puede ayudar y motivar a seguir adelante y no hacer caso de esos miedos.
-Estructura: se trata claramente de una estructura lineal ya que nos plantea el problema de Rosy, luego se ve como transcurren los hechos y finalmente se llega a un final, feliz obviamente ya que es un cuento para niños y siempre acaban bien.
-Personajes y protagonista: La protagonista es una niña que tiene mucha vergüenza y su “mascota” le ayuda a superarlo, pero es un personaje con el que todos los niños pueden identificarse porque aunque no sea vergüenza, todos tienen algún miedo. Esto motiva a los niños a superar las dificultades.
Los demás personajes son niños de la fiesta que se ríen de Rosy y con los que también muchos niños se pueden identificar.
-Valores: la valentía de Rosy por ir finalmente a la fiesta, la obediencia a su madre aunque le cueste un poco al principio, el llevar a su amigo a la fiesta a pesar de que pueda dejarla en ridículo.
-Contra-valores: El gritar a su madre y desafiarla cuando ella le dice que tiene que ir a la fiesta para superar su vergüenza y hacer nuevos amigos, la vergüenza antes lo desconocido, la necesidad de tener siempre a Pupi en los momentos difíciles.
4- OPINIÓN PERSONAL Y CONCLUSIÓN:
-Como opinión personal he de decir que el libro es un pelín aburrido pero como no tengo experiencia con los niños no sé si a ellos puede llegar a gustarles y a motivarles de verdad. Creo que si es adecuando con la edad que estimé y que coincide con la que pone en el libro (primeros lectores), aunque como ya comenté antes, el tema de la vergüenza creo que aparece un poco después.
Los dibujos son buenos y realmente casi con verlos entiendes la historia sin necesidad de leer el libro.
Es muy cortito y al tener tanta imagen hace que no sea pesado para ellos y que no tengan tanta pereza de leer.
Tu análisis, por ahora, está bien. Para mejorar deberías cambiar esos "en mi opinión" por argumentos más fundamentados que deberías consultar en tus apuntes de psicología evolutiva o en páginas que traten estos temas.
ResponderEliminarTu enfoque, excepto en momentos puntuales, remarca la adecuación (aunque, como te digo, sería ideal que investigues para poder tener más seguridad en tus afirmaciones) pero poco en la motivación. En todos los apartados, deberíamos hablar tanto de adecuación como de motivación... no dejar este aspecto para la valoración final.
Básicamente lo que te falta es argumentar tus afirmaciones no quedarte en lo meramente descriptivo (los valores y contravalores, por ejemplo, los describes pero no dices si son reconocibles y comprensibles para los niños y si los sienten en esa edad). ¿Por qué no nombras a la madre en los personajes? Y debes hablar más de las mascotas en la vida de los niños...
Como, además, has sido muy rápida al hacer la actividad, te falta un punto que hoy, con las prisas, he olvidado y que os contaré mañana: el lenguaje.