Pablito Pablito...

ANÁLISIS DE UN LIBRO

1-  FICHA BIBLIOGRÁFICA:

-Título: Pablo diablo

-Autora del libro: Francesca Simón

-Autor de las ilustraciones: Tony Ross

-Editorial: SM

-Colección: El Barco de Vapor

-Serie: Pablo diablo

-Fecha 1ª edición: Marzo 2001

-Hipótesis de edad: en el libro pone que va destinado a niños mayores de 7 años y por su apariencia externa y el título creo que yo pondría lo mismo, pero tras leerlo pienso que quizás sea mas bien a partir de los 8 ya que es ahí cuando van a volverse más revoltosos y se van a identificar mejor. Es también a partir de los 7 años cuando empiezan a preferir lecturas realistas lo cual hace que esta lectura les  guste.

2- FORMATO:

-Aspecto externo: Es un libro muy manejable para los niños y más teniendo en cuenta que ya están o bien finalizando el primer ciclo o bien en el segundo ciclo y por lo tanto ya saben cuidar los libros más que los pequeños.

Las hojas siguen siendo gruesas para que las puedan pasar fácilmente pero ya no lo son tanto como en los libro de primeros lectores. La tapa es blanda y a todo color con una portada en mi opinión muy llamativa para los niños ya que les encanta hacer gamberradas y eso es justo lo que se ve. 

Tiene 95 hojas, un número adecuado para esa franja de edades que hace que no se agobien al enfrentarse a un libro demasiado grande pero si que noten la diferencia con los que leían años atrás.

-Ilustraciones: Todo el libro va acompañado de ilustraciones pero en blanco y negro dejándole al niño libertad de imaginar el resto. Hay ilustraciones cada dos hojas para que éstas acompañen la lectura pero ya no tanto para corroborar si han entendido lo que leen ya que ya son capaces de no necesitar ilustraciones para eso.

A pesar de ellos ya ser capaces de no necesitar imágenes, se les ponen para que les motive leer el libro ya que así parece más corto.

-Letra: La letra está muy bien adaptada a la edad de los niños, es grande aunque no tanto como en los libros de primeros lectores. Hay espacio entre letras para que no las mezclen y entre líneas también aunque cada vez se va reduciendo un poco más para que vayan notando la diferencia conforme van creciendo.

Los niños siguen necesitando una gran motivación para leer y por eso no se les pueden meter cambios bruscos en cuanto a la estructura y la forma. Es a partir de esta edad en la que los libros empiezan a ser por capítulos o como en este caso, que hay cuatro historias diferentes pero todas hablando de Pablo diablo.

La legibilidad como es de imaginar, es muy adecuada para la edad de estos lectores ya que como he dicho la letra es grande y muy clara por el tipo de letra elegido.

Los niños de segundo ciclo  tienen características como reconocer opiniones diferentes a las suyas, desarrollar como ya he dicho preferencia por los temas reales, reconocer la posibilidad de interpretar palabras y hechos de maneras diversas, demostrar la capacidad de conservar conceptos de gran volumen...

Los párrafos empiezan a ser un poco más largos pero sin ser excesivos para no agotar la mente del niño.

3-CONTENIDOS:

-Tema: El mal comportamiento.

Como vimos antes, los niños de esta edad prefieren temas reales y este libro cuenta historias de Pablo diablo que no se alejan nada de la realidad, lo cual hace que sea adecuado para ellos y motivador.

He leído bastantes textos en internet que hablan de cuando aparece la “rebeldía” en niños y cómo tratarla etc y realmente la conclusión que saco es lo que claramente falta en el libro, a Pablo le dan unas arrecheras cuando no se hace lo que el dice porque no le han enseñado a no hacerlo, y cuando lo hace los padres le dan lo que quiere o le ignoran, nunca hablan con el ni le explican porque las cosas son así  (que es lo que ellos necesitan que les digan) y por lo tanto él no sabe más que patalear y quejarse como si fuera un bebé.

Los niños de esta edad ya son mayorcitos para entender una explicación de sus padres pero si ellos no se la dan no dejan que el niño crezca.

En el segundo ciclo los niños ya prefieren los temas realistas más que sólo las historia predecibles de final feliz, y leer cosas que ellos ven a su alrededor día tras día les motiva.

-Estructura: El libro está dividido en cuatro pequeñas historias de Pablo diablo y cada una tiene una estructura lineal de planteamiento nudo y desenlace.

Siempre empieza con algún problema que tiene Pablo ya sea con su familia, con un juego o con algo que le cuesta hacer, el nudo cuenta como el intenta solucionarlo a su manera y sin ayuda y el desenlace siempre suele ser beneficioso para el dejando siempre a alguien disconforme.

Esta estructura es adecuada porque a los niños no les cuesta tanto leer un minicuento cada día, son cortos y les motiva acabar rápido las cosas.

-Personajes y protagonista: El protagonista siempre es Pablo (con el que todos los niños pueden identificarse ya que alguna vez han hecho gamberradas), pero también aparecen personajes constantes en todo el libro como sus padres, su hermano Roberto el niño perfecto (con el que se identificarán sobre todo las niñas), y compañeros como Alfredo chupa dedo, la Señorita tutú o su vecina Marga caralarga.

-Lenguaje: en todo el libro el lenguaje es adecuado, utilizan palabras simples sin incluir ninguna que les haga no entender el texto. 

Basándome en lo que hemos visto en clase y en la comparación de otros libros de diferente nivel, se ve claramente que el lenguaje de este libro es simple y que los niños están plenamente capacitados para leerlo y entenderlo sin dificultad.

Hay bastantes puntos así como diálogos entre Pablo y sus padres, su hermano o sus amigos para que los niños no se cansen.

-Valores: Su inocencia (todos los niños se identifican con el ya que tienen la misma edad mas o menos y son igual de inocentes, sobre todo los niños ya que las niñas a esta edad se nota que van bastante adelantadas), sus ganas de aprender (a pesar de que sus padres no le dan ni un voto de confianza el intenta ser bueno en algunas ocasiones aunque solo sea para probar lo que es ser obediente), su inteligencia (aunque no lo parezca es muy inteligente ya que siempre termina consiguiendo lo que quiere aunque tenga a todo el mundo en contra y eso a los niños les gusta mucho).

-Contra-valores: La desobediencia de Pablo (todos los niños desobedecen en alguna ocasión y por eso se identifican con el pero el problema es que Pablo desobedece SIEMPRE), su mal comportamiento (los niños si se portan mal van a ver en Pablo las represalias y van a intentar no ser así) , su odio  y envidia hacia su hermano (todos los niños que tengan hermanos mayores o menores van a identificarse con esto porque quién no tiene envidia en alguna ocasión de su hermano o hermana).

4- OPINIÓN PERSONAL Y CONCLUSIÓN:

Como conclusión puedo decir que en general es un libro muy acorde para estos niños mientras que también lean otras cosas diferentes ya que sino se acostumbran a un solo estilo y tienen que aprender a aceptar numerosos temas diferentes.

La manera de poner las ilustraciones, el tipo y tamaño de letra, y otros detalles hacen que además de adecuado se motivador para el niño y dentro de que sea una lectura obligatoria se divierta leyéndola. 

Creo que es un libro divertido y ameno que yo recomendaría para leerlo en clase todos juntos y luego trabajar sobre el comportamiento adecuado o no de Pablo.